Klassenrat in den Klassen 3 und 4

UMWELTSCHULE

Hurra, wir sind erneut Umweltschule mit 3 Sternen!

Für unser Engagement für die Umwelt, globale Verantwortung und die demokratische Mitwirkung unserer Schülerinnen und Schüler wurden wir dieses Jahr zum 4. Mal mit dem Siegel der Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule ausgezeichnet. Danke für die Anerkennung der Leistung unserer gesamten Schulgemeinschaft!

GANZTAG - Darf's ein bisschen mehr sein?

Inzwischen lernen in der Grundschule Camerloherstraße 115 Kinder in allen vier Jahrgangsstufen nach einem rhythmisierten Stundenplan, bei welchem sich Lern- und Entspannungszeiten abwechseln. In der knapp zweistündigen Mittags- und Freizeit tanken die Kinder Kraft für die Unterrichtszeit am Nachmittag.

WIR SIND BUNT

Soziales Lernen an der Camerloher Grundschule

FREUNDSCHAFT – LIEBE – GEMEINSAM – FAMILIE - ICH UND DU - VERSCHIEDEN SEIN - ZUSAMMEN GEHEN - SICH VERLASSEN KÖNNEN - FESTHALTEN ... Dies sind nur einige der Ideen unserer Erstklässler zu diesem Bild.

CAMERLOHER SCHULVERSAMMLUNG

Regelmäßig treffen sich alle Camerloher in der Aula, um aktuelle Themen zu besprechen. Dabei stellen z. B. die Klassensprecherinnen und Klassensprecher das von ihnen gewählte Schulmotto des Monats vor.

Pädagogischer Tag

Kinder übernehmen das Ruder als Helden für Nachhaltigkeit

Im Juni 2021 hatten wir Besuch von Margret Rasfeld, der Gründerin von Schule im Aufbruch und die Schüler durften sich den ganzen Vormittag mit selbst gewählten Themen der 17 Nachhaltigkeitsziele der UN beschäftigen und voneinander lernen.

"WUNSCHBAUM"

Weihnachtliche Spendenaktion für den Ismaninger Tisch

Im Advent schmückt ein Baum mit vielen kleinen Zetteln die Aula der Camerloher Grundschule. So können die Kinder und Eltern für den Ismaninger Tisch kleine Wünsche nach Kaffee, Schokolade, Reis, Nudeln, Waschmittel uvm. erfüllen.

Klassenrat in den Klassen 3 und 4

In den Klassen 3 und 4 wird die Einführung des Klassenrats fortgesetzt. Es handelt sich dabei um eine Gesprächsrunde, in der sich die Schüler_innen gemeinsam mit der Klassenlehrkraft mit ganz konkreten Anliegen der Klassengemeinschaft (z. B. Ausflüge oder Projekte, Organisationsfragen wie Dienste und Regeln, Probleme und Konflikte) beschäftigen und dafür möglichst einvernehmliche Lösungen finden. Der Klassenrat wird gemeinsam mit einer Mitarbeiterin der Sozialarbeit eingeführt und im laufenden Schuljahr von dieser begleitet. Die wöchentliche Gesprächsrunde bietet die Möglichkeit zur Mitbestimmung für Fragen der Klassengemeinschaft und somit können „die kleinen Dinge“ des Miteinanders in der Klasse besprochen werden.

(nach dem Buch „Klassenrat in der Grundschule“, S. Hensel/N. Hensel, Persen Verlag 2014)

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"Musikalische Grundschule"